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    <title>基礎をつけるBASIC</title>
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    <updated>2008-04-10T01:29:02Z</updated>
    
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    <title>ＢＡＳＩＣとは何か？</title>
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    <published>2008-04-10T01:20:19Z</published>
    <updated>2008-04-10T01:29:02Z</updated>

    <summary>ジャパンフレネは授業するフリースクール。外注（ボランティアの方に何かやってもらう...</summary>
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        <![CDATA[<p>ジャパンフレネは授業するフリースクール。外注（ボランティアの方に何かやってもらう）ではなく、スタッフ自らが教材研究して授業を作ります。そのためには、多くの人との共同作業が必要になってきます。</p>
<p>ＢＡＳＩＣとはそのための母体になる授業作りの研究会、授業作りの集団です。ジャパンフレネが主宰し、公教育の教師と協力し合いながらたくさんの授業を作っていきます。</p>
<p>現在、新宿・神奈川・山梨の三ヵ所で毎月研究会が行われ、年二回合宿ワークショップも行います。どなたでも参加できます。</p>
<br />
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    <title>基礎と基本は違います</title>
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    <published>2008-03-05T04:47:55Z</published>
    <updated>2008-04-13T10:35:51Z</updated>

    <summary>基本とは、生き方のベースになるもの ■基礎とは？基本とは？ おおかたの人は基礎も...</summary>
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        <![CDATA[<h3>基本とは、生き方のベースになるもの</h3>
<p><strong>■基礎とは？基本とは？</strong></p>
<p>おおかたの人は基礎も基本も同類に見るようです。</p>
<p>基礎は、それをベースにしてさらに広がりの可能性を持つ具体的な学習であり、そのこと抜きにしては、他の学習が考えられないものです。</p>
<p>それには、「何故そうなるのか？＝Ｗｈｙ？」と「具体的な技術＝Ｈｏｗ　ｔｏ？」の二種類があります。</p>
<p>現在の教育現場は後者に流れていますが、ジャパンフレネでは両者は車の両輪にあたるものとして二つとも重要視しています。</p>
<br />
<p>それに対して基本とは、心構えの問題です。</p>
<p>ある種の動機づけに触発された衝動が一定程度の冷却期間を置き、その人の生き方の構えとなって身についたものと考えてもいいでしょう。</p>
<br />
<p><strong>■”愛の貧乏脱出大作戦”から学ぶ「基本」</strong></p>
<p>かつて“愛の貧乏脱出大作戦”というTV番組ありました。</p>
<p>流行らないレストランや食堂の主人が鉄人のもとで数日修行に励み、店を整理しようという企画です。</p>
<p>具を餃子の皮に包むことを徹夜でやらされる。</p>
<p>ラーメンのスープをレシピ通りに作る。</p>
<p>うまくできなければ何度でもやり直しを命ぜられる。</p>
<p>この番組を見ていて、最初は「鉄人が何十年も血と汗と涙で獲得してきたものを一日や二日で体得できっこないじゃないか」と馬鹿にしていましたが、ある時、はたと気づきました。</p>
<p>これは、鉄人の技を体得することが目的なのではなく、何らかの修業、修練を一定期間持続させれば一定程度の技術が修得できるということを実感させているのではないだろうか。今まで何をやってもダメだという生き方のベースやパターンを変化させ、自信を持たせることが目的なのではないだろうか。</p>
<br />
<p>襟や姿勢を正し、真正面向いて歩いていこうとする決意を生み出すものとして“愛の貧乏脱出大作戦”を見ると、それはそれで大いに学ぶところがあるのです。</p>
<p>基本とは、そういった生き方のベースになるものを指し示すのです。</p>
<br />
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    <title>母国語能力と編集力</title>
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    <published>2008-03-04T04:58:42Z</published>
    <updated>2008-03-05T00:34:07Z</updated>

    <summary>生き方の基本としての母国語能力と編集力 ■他者との関係を作る母国語能力 人が社会...</summary>
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        <![CDATA[<h3>生き方の基本としての母国語能力と編集力</h3>
<p><strong>■他者との関係を作る母国語能力</strong></p>
<p>人が社会の中で他者と関係を作りながら生きていくことを考えてみましょう。</p>
<p>他者の話をよく聴き、何を言っているのか考え、応答していく。文章で表現する。これらは、母国語能力です。</p>
<p>これがなければ、生きてはいけません。</p>
<p>これは、視覚や動作などで表現することもできます。</p>
<br />
<p><strong>■他者を理解する編集力</strong></p>
<p>もうひとつ必要なのは、ものの仕組み、他者の考えなどを分析し、総合していく力です。</p>
<p>社会や経済の仕組みといった大状況から、他者の考えの背景にいたるまで大小を問わず様々なものを分析し、あるデータから先を読んでいく力、情報を集め編み出していく力＝編集力と言ってもいいでしょう。これは数学的思考力に負う部分です。</p>
<br />
<p>ジャパンフレネでは生き方とベースとしての基本、また、社会の中で生きていくための基礎としての母国語能力と編集力を獲得することを学びの目的としています。</p>
<br />
<p>それを獲得していくためのノウハウを研究していくのが教育運動「ＢＡＳＩＣ」です。</p>
<p>毎月、定期的な学習や合宿が行われ、フリースクールのスタッフだけではなく、学校の教員やカウンセラー、保護者も集まり授業作りを考えています。</p>
<br />
<p>現在、新宿・湘南・山梨で活動を行っています。</p>
<p>皆さんの地域での授業作りをお手伝いします。</p>
<br />
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    <title>ジャパンフレネの「授業レシピ」</title>
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    <published>2008-03-03T04:59:52Z</published>
    <updated>2008-04-13T12:03:27Z</updated>

    <summary>下図のような授業レシピに授業の構想をまとめ、誰でも臨機応変に授業できるようにしま...</summary>
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        <![CDATA[<p>下図のような授業レシピに授業の構想をまとめ、誰でも臨機応変に授業できるようにします。この授業レシピは、今泉浩晃氏発案による思考ツール「マンダラーﾄ」を使用しています。</p>
<p>9つのマスの一番中心がタイトルとなり、真ん中のマスをスタートに「の」の字の順で読んでいきます。</p>
<p>※マンダラートについてのすべての権利は、今泉浩晃氏に帰属します。 </p>
<p>　画像をクリックすると拡大表示します。
<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><a href="http://www.jfreinet.com/basic2/mandara.html" onclick="window.open('http://www.jfreinet.com/basic2/mandara.html','popup','width=620,height=457,scrollbars=no,resizable=no,toolbar=no,directories=no,location=no,menubar=no,status=no,left=0,top=0'); return false"><img src="http://www.jfreinet.com/basic2/mandara-thumb-442x325.gif" width="442" height="325" alt="mandara.gif" class="mt-image-none" style="" /></a></span>
<br />
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    <title>各地の「ＢＡＳＩＣ」</title>
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    <published>2008-03-02T05:12:13Z</published>
    <updated>2011-11-24T01:35:40Z</updated>

    <summary>2011年6月の各地「ＢＡＳＩＣ」学習会のご案内です。どなたでも参加できます。 ...</summary>
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        <![CDATA[<p>2011年6月の各地「ＢＡＳＩＣ」学習会のご案内です。どなたでも参加できます。</p>
<br />
<h3>新宿「ＢＡＳＩＣ」定例学習会</h3>
<p>原則毎月第４土曜日の午後２時から行われていますが、12月は下記の日程で行われます。</p>
<br />
<p>［日時］</p>
<p>2011年12月10日（土）14：00～17：00　</p>
<p>［会場］</p>
<p>ジャパンフレネ新宿</p>
<p>［内容］</p>
<p>基礎・基本を獲得するための授業レシピ、各教科の授業レシピの検討</p>
<p>［参加費］</p>
<p>1000円（ネットワーク会員無料）</p>
<br />
<h3>教育運動　山梨「ＢＡＳＩＣ」学習会</h3>
<p>基礎基本を獲得するための授業づくりのプランを作成しています。</p>
<p>以下の日程にて行われます。</p>
<br />
<p>［日時］</p>
<p>2011年12月9 日（金）19：00～21：00</p>
<p>［会場］</p>
<p>市川南小学校</p>
<p>［内容］</p>
<p>詳細はＪＦ新宿にお問い合わせ下さい。</p>
<br />
<h3>教育運動　湘南「ＢＡＳＩＣ」学習会</h3>
<p>基礎基本を獲得するための授業づくりのプランを作成しています。</p>
<p>以下の日程にて行われます。</p>
<p>［日時］</p>
<p>2011年12月10日（土）14：00～17：00</p>
<p>［会場］</p>
</p>新宿ジャパンフレネで新宿と合同で行います</p>
<p>［参加費］</p>
<p>1000円</p>
<p>［内容］</p>
<p>基礎・基本を獲得するための授業レシピ、各教科の授業レシピの検討</p>
<br />
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    <title>「ＢＡＳＩＣ」合宿ワークショップ</title>
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    <published>2008-03-01T05:19:41Z</published>
    <updated>2011-04-18T09:06:55Z</updated>

    <summary>「ＢＡＳＩＣ」合宿・ワークショップ 第25回　ＢＡＳＩＣワークショップ　 　『お...</summary>
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        <name>jfreinet</name>
        
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        <![CDATA[<h3>「ＢＡＳＩＣ」合宿・ワークショップ</h3>

<p>第25回　ＢＡＳＩＣワークショップ　</p>

<p>　『おもしろ科学実験』と阿部進さんのお話に参加しませんか</p>

<p>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主催：授業作りの会「ベーシック」</p>

<p>1999年からスタートした授業作りの会「ベーシック」のワークショップ（合宿研究会）も、はや25回を迎える事になりました。この間、合宿および月例研究会（新宿・湘南・山梨）で検討された授業プランは数百本の＜授業レシピ＞として共有財産になっています。<br />
今回は、特別ゲストに阿部進さん・阿部昌浩さん親子をお迎えし、二つのワークショップとミニ鼎談を用意しました。</p>

<p>●　日時：2011年7月30日（土）午後1時00分時集合～9日（日）午後2時解散<br />
●　内容①　『おもしろ科学実験』―7月30日（土）午後1時30分～午後4時00分<br />
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿部昌浩さん（麻布科学実験教室）<br />
②　鼎談『あの時代を語りたい』―7月30日（土）午後7時30分～午後9時00分<br />
阿部進さん（教育実践家）、國分一哉さん（元湘南教組執行委員長）、木幡寛（ジャパンフレネ）<br />
③　懇親会―7月30日（土）午後5時30分～午後7時<br />
④　『歩こう勝沼フットパス！』』―7月3１日（土）午前9時～午後2時<br />
　勝沼の歴史散歩とワインを飲む会</p>

<p><br />
●　会場：国宝のある宿坊『大善寺』0553-44-0027</p>

<p>●　アクセス：中央高速道『勝沼インター』降りて甲州街道（20号線）新宿方向すぐ。柏尾そば。</p>

<p>●　費用：参加費－5,000円（講師料、資料代など）<br />
懇親会費用―3,000円（　宿泊の方は、無料）<br />
宿泊費－6500円（1泊2食込み）<br />
※　宿泊なし、懇親会に参加なさらない方は、参加費（5,000円）のみお支払い下さい。　<br />
●　参加募集人員：20名（先着順）</p>

<p>●　申し込み方法　<br />
　　7月22日（金）までにジャパンフレにお申し込み下さい。<br />
※　宿泊あり、懇親会参加ありなど明記して下さい。<br />
　　メール、電話、ファックスでの申し込みも可能です。<br />
　 〒160-0022　新宿区新宿2-8-17　SYビル６F 　URL　http://www.jfreinet.com/<br />
　　Tel　03-3352-3135　Fax　03-3352-3039 　 sinjuku@jfreinet.com</p>

<p>※ 参加費・宿泊費は当日集めさせていただきます。<br />
1月に入ってからのキャンセルは、お引き受けできません（後日、参加費を請求させていただきます。）。<br />
◆　おもしろ科学実験　◆　　　7月30日（土）午後1時30分～4時00分<br />
阿部　昌浩さん（麻布科学実験教室）　<br />
「科学する心」、それは身のまわりにある自然の現象を自分の手で確かめることから始まります。自然の中にあるふしぎな現象や規則性を発見する喜びは、子どもたちにとってとてもすばらしいものです。<br />
「発見する喜び」から「豊かな発想」が生まれ、それを繰り返すことにより「科学する心」が育っていきます。そして、それは「ものの見方・考え方」を養っていくことにもつながります。まずは皆さん、楽しんでください。</p>

<p>阿部昌浩（あべ・まさひろ）　さんプロフィール　麻布科学実験教室講師・日本幼年教育研究会講師　</p>

<p>1957年、教育評論家・阿部進氏の長男として生まれる。<br />
東海大学海洋学部修士課程を卒業後、㈱創造教育センターに入社。以後、おもに理科実験専門の教室「麻布科学実験教室」の講師として活躍。また幼児期における自然科学教育の研究と普及にも取り組み、幼児教育者対象の講習会、幼児対象の「科学あそび」の実践を精力的におこなっている。<br />
　　　著書：『夢いっぱいの科学あそび』</p>

<p>◆鼎談『あの時代を語りたい』◆　7月30日（土）午後7時30分～9時<br />
阿部進さん（教育実践家）、國分一哉さん（湘南教組執行委員長）、木幡寛（ジャパンフレネ）・現代っ子採点法　－　阿部　進<br />
・三丁目の夕日　　－　西岸良平<br />
－昭和30年代－　あの時代は何だったのか?</p>

<p>家庭ー学校ー地域の連携があった。<br />
貧しかったけれど、希望があった。<br />
家庭がしっかりしていた。<br />
学校もちゃんとしていた。<br />
地域に頼りがいがあった。</p>

<p>そんな時代を語り合いながら、現在の子どもを取り巻く環境の問題点とその解決策について考えていきましょう。</p>

<p>阿部進（あべ・すすむ）　さんプロフィール　<br />
教育実践家・㈱創造教育センター代表・日本幼年教育研究会講師・横浜市子ども支援協議会会長<br />
通称「カバゴン」。1930年（昭和5年）東京生まれ。横浜市立平沼小、県立神奈川工業高校(機械科)、横浜国大(学芸学部特別教員養成課程修了)とすべて横浜で学び育ち、現在も横浜在住(金沢区)。<br />
19歳で川崎市の小学校で代用教員。その後、川崎市内の小学校教諭を務める。1961年「現代子ども気質」、1962年「現代っ子採点法」を出版。社会科の教科書編集員、各種民間教育運動の事務局、特殊教育『手をつなぐ親の会』の結成などにて活躍。1965年春に退職。　<br />
手塚治虫・寺山修司らと「現代子どもセンター」を創り新教育運動を提唱。その後、㈱阿部進事務所，㈱創造教育センターを設立し、野生学園・麻布科学実験教室・劇団はかせなど教育全般の活動を展開する。<br />
現在は地元横浜市の子ども居場所問題に関わり、「放課後」の独自プランの普及に尽力している。全国各地の保育園・幼稚園・小学校で出前授業・出前保育を展開中。</p>

<p>著書：『現代子ども気質』『現代っ子採点法』『3歳までに決まる』『気質別教育法』『野生教育のすすめ』『糖尿病からの生還』『カバゴンの放課後楽校』他多数。</p>

<p><br />
▼「BASIC」ワークショップに、今までお呼びしたゲスト</p>

<p>豊永盛人さん（琉球張子作家）寺脇研さん（元文部省政策課長・京都造形芸術大教授）<br />
石田洋司さん（銀しゃりとひもの炭火焼「こころむすび」店主）<br />
亀田徹さん（元文科省生徒指導室長・ＰＨＰ総研）北川達夫さん（北欧文化総研所長）<br />
内田麻理香さん（家庭科学総合研究所　主宰））プレイバッカーズ（劇団）<br />
シバさん（ミュージシャン）斉藤哲夫さん（ミュージシャン）<br />
佐々木幹郎さん（詩人）岡本光平さん（書家）高田渡さん（ミュージシャン）<br />
黒崎正博さん（マジシャン）パントマイム集団パフォーマンスシアター「水と油」<br />
松岡正剛さん（編集工学研究所所長）平田オリザさん（劇作家・演出家）<br />
ささきくみこさん（カンカンアーティスト）<br />
渡辺和彦さん（ドイツパン専門のベーカリー「ヴァルト」店主）<br />
阿部昌浩さん（麻布科学実験教室）</p>

<p></p>

<p><br />
<p>毎年夏と冬に行われるジャパンフレネ主催のワークショップ。</p><br />
<p>フリースクールは「学校以外の学びの場」という観点でＪＦはたくさんの授業を作ってきました。同時に学校の皆さんと協力しながら授業作りの会も定期的に行っています。それが、「基礎・基本を獲得する」教育運動―ＢＡＳＩＣです。</p>　<br />
<p>1999年からスタートした授業作りの会「ベーシック」のワークショップ（合宿研究会）も、はや22回を迎える事になりました。</p><br />
<p>この間、合宿および月例研究会（新宿・湘南・山梨）で検討された授業プランは数百本の＜授業レシピ＞として共有財産になっています。</p><br />
<br /><br />
<<p><strong>▼「BASIC」合宿に、今までお呼びしたゲスト</strong></p><br />
<p>＜2009年冬＞</p><br />
<p>＜豊永盛人さん（琉球張子作家）＞</p><br />
<p>＜2008年夏＞</p><br />
<p>＜北川達夫さん（北欧文化総合研究所所長）＞</p><br />
<p>＜2008年冬＞</p><br />
<p>プロの料理人・石田洋司さん（銀しゃりとひもの炭火焼「こころむすび」店主）</p><br />
<p>＜2007年夏＞</p><br />
<p>北川達夫さん（北欧文化総合研究所所長）</p><br />
<p>シバさん（ミュージシャン）</p><br />
<p>斉藤哲夫さん（ミュージシャン）</p><br />
<p>＜2007年春＞ </p><br />
<p>北川達夫さん（北欧文化総合研究所所長）</p><br />
<p>寺脇研さん（元文部省政策課長）</p><br />
<p>＜2006年夏＞</p><br />
<p>内田麻理香さん（家庭科学総合研究所　主宰）</p><br />
<p>＜2006年冬＞</p><br />
<p>ささきくみこさん（カンカンアーティスト）</p><br />
<p>亀田徹さん（文部科学省生徒指導室長）</p><br />
<p>＜2005年夏＞</p><br />
<p>プレイバッカーズ（劇団）</p><br />
<p>シバさん（シンガー）</p><br />
<p>＜2005年冬＞</p><br />
<p>佐々木幹郎さん（詩人）</p><br />
<p>＜2004夏＞</p><br />
<p>岡本光平さん（書家）</p><br />
<p>＜2004年冬＞ </p><br />
<p>黒崎正博さん（マジシャン）</p><br />
<p>＜2003年冬></p><br />
<p>パントマイム集団パフォーマンスシアター「水と油」</p><br />
<p>＜2002年夏＞</p><br />
<p>松岡正剛さん（編集工学研究所所長、帝塚山学院大学教授）</p><br />
<p>＜2002年冬＞</p><br />
<p>平田オリザさん（劇作家・演出家）</p></p>]]>
        
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